john locke

1632 – 1704) ingiliz klasik liberal filozof. 17. yüzyılın en önemli düşünürlerinden biridir. düşünce özgürlüğünü, insan eylemlerini akla göre düzenlemek anlayışını en geniş ölçüde yayan ilk düşünür olduğu için avrupa'daki aydınlanma ve akıl çağı'nın gerçek kurucusu olarak kabul edilir. john locke'a göre insan zihni doğuştan boş bir levhadır (tabula rasa). daha sonra bu zihin deneyimle (tecrübe) birlikte dolar. locke, bütün eserlerinde gelenek ve otoritenin her çeşidinden kurtulmak gerektiğini, insan hayatına ancak aklın kılavuzluk edebileceğini ileri sürer. bu düşünceleriyle liberalizm'in, tabii bir din anlayışının, rasyonel pedagoji'nin öncüsü olmuştur.

üniversite yıllarımda idolümdü. düşünceleri çağına göre cidden eşsizdir.

Modric'e benzeyen filozof.

kuvvetler ayrılığı teorisini ilk ortaya atan kişi.

aynı zamanda losttaki kel adam. adamım.

(bkz: pierre gassendi) ''hiçbir insanın bilgisi, edindiği tecrübenin ötesine geçemez.'' ''mutluluk ve mutsuzluk son sınırlarını bilmediğimiz iki durumdur.''

klasik liberal düşünürlerindendir. siyasi liberalizmin, liberal demokrasinin ve anayasa hükümeti düşüncesinin fikir babasıdır. deney ve gözleme dayalı ampirik yöntemi kullanmıştır. insan zihninin boş bir levha gibi olduğunu, deneyimlerle bu levhayı doldurduğumuzu söylemiştir. doğal hukukun insan aklına dayandığını ve doğal hukuku insan aklına indirgeyerek, ona seküler bir karakter kazandırmıştır. devlet toplum için vardır, sınırlandırılmalıdır, devlete başkaldırı meşrudur. (bkz: hoşgörü üzerine bir mektup) (bkz: hükümet üzerine iki inceleme)

tabula rasa yani boş levhayı ortaya atmıştır.

ingiliz düşünürü. en bilinen eseri the second treatise on civil government . sosyal sözleşme teorisi savunucularındandır. locke'a göre; insanlar, suçluları cezalandırıp adaleti gerçekleştirecek bir otoritenin yokluğu aralarındaki huzur ve barış ortamını bozmasın diye bir sözleşme imzalayarak suçluları cezalandırma haklarından vazgeçmişlerdir. locke'un anlayışında devlet, bireylere suç işlemedikçe müdahale edemez, liberal ve özgürlükçü bir devlet anlayışı vardır.

"okumak zihni sadece bilgi malzemesiyle doldurur, okuduğumuzu bize mal eden düşünmedir." not: (bkz: the second treatise on civil government )